¡¡¡¡Seguimos trabajando el concepto UNO, haciendo especial hincapié en la cantidad que representa, con la ayuda de la revoltosa de nuestra recta numérica!!!!!
colocamos a su lado, 1 pieza de construcción, 1 camión, 1 caballo, 1 fruta,
¿cuál es el lugar del 1 en la recta numérica?, buscamos su sitio y lo colocamos,
¡¡hemos visto que algún número más andaba por ahí un poco descolorado, ¡¡hemos conseguido colocar todos los números en su lugar,
¡¡genial!!!
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